Проаналізовано історико-педагогічні джерела та розкрито особливості дефініції «професійно-педагогічна компетентність» в педагогічній теорії кінці ХІХ – на початку ХХ ст. З’ясовано, що професійна компетенція педагога в педагогічній теорії означеного періоду розглядалась як система домінуючих якостей зразково-показового педагога, який гармонійно поєднував духовність, громадянськість та професіоналізм.

Проанализированы историко-педагогические источники и раскрыты особенности дефиниции «профессионально-педагогическая компетентность» в педагогической теории конца XIX – начале XX ст. Установлено, что профессиональная компетенция педагога в педагогической теории исследуемого периода рассматривалась как система доминирующих качеств образцово-показательного педагога, который сочетал в себе духовность, гражданственность и профессионализм.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Золотухіна Світлана Трохимівна (1953–) (педагогічні науки)
• Зеленська Людмила Дмитрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"