На основі аналізу психолого-педагогічної літератури розкрито сутність проблеми особистісно-орієнтованого навчання, графічно зображено поняття "особистість" та "індивідуальність". Виділено основні положення особистісно-орієнтованої освіти, особливості індивідуально-освітнього маршруту, які дозволять коректувати навчально-виховної процес.

На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрыта сущность проблемы личностно-ориентированного обучения, графически изображены понятия "личность" и "индивидуальность". Выделены основные положения личностно-ориентированного обучения, особенности индивидуально-образовательного маршрута, которые позволяют корректировать учебно-воспитательный процесс.

• Таран Інна Віталіївна (фізичне виховання та спорт)
• Таран Ілля Васильович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"