Акцентовано увагу на питаннях психологічного супроводу розвитку особистості дітей з особливими потребами. Висвітлено сучасні уявлення про психологічний захист особливості. Розглянуто модель інтервізії у позитивній психотерапії. Досліджено конфлікти в підлітковому віці. Наведено способи розв'язання конфліктних ситуацій. Увагу приділено формуванню ціннісних характеристик оптимізації педагогічної взаємодії шляхом впливу генетично-психологічного комунікативно-рефлексивного тренінгу. Розкрито особливості емоційної регуляції поведінки в юнацькому віці. Проаналізовано вплив вітаукту на вікову динаміку старіння.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"