Досліджено фразеологізми в українському етнокультурному просторі. Проаналізовано гуцульську мовну автентику в мові роману М. Козориса "Чорногора говорить". Вивчено елементи народного світосприйняття в матеріалах асоціативного словника. Розглянуто семантико-граматичні особливості переходу прислівників способу дії до класу сполучників. Висвітлено проблему взаємодії мов у лінгвофілософській концепції І. Франка. Описано порівняльні конструкції з колоративним компонентом як етнокультурні маркери в мовних картинах світу. Досліджено вплив постмодерної літератури на формування національного менталітету мовної особистості (на матеріалі творчості Є. Кононенко, М. Матіос, Ю. Андруховича та інших письменників). Викладено метод проектів у структурі особистісно зорієнтованого уроку. Увагу приділено формуванню мовної особистості засобами шкільної драми.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"