Розглянуто інноваційність освіти в контексті тенденцій розвитку суспільства. Виокремлено особливості традиційної й інноваційної освіти. Зіставлено можливості традиційного й інноваційного навчання у формуванні та розвитку особистості учня, студента, учителя, викладача. Розкрито сутність інноваційної освіти як дидактичного принципу, що пояснює й обгрунтовує сучасні вимоги до освіти загалом, до створення нової нормативної бази в освіті, її нових стандартів, розвитку особистості учня.

Рассмотрена инновационность образования в контексте тенденций развития общества. Выделены особенности традиционного и инновационного образования. Сравнены возможности традиционного и инновационного обучения в формировании и развитии личности ученика, студента, учителя, преподавателя. Раскрыта сущность инновационного образования как дидактического принципа, объясняющего и обосновывающего современные требования к образованию в целом, к созданию новой нормативной базы в образовании, ее новых стандартов, развитии личности ученика.

Is considered innovative education in the context of trends of social development. The features of traditional and innovative education. Compare the features of traditional and innovative teaching in the formation and development of the individual pupil, student, teacher, teacher. The essence of innovation education as a didactic principle, explain and justify the modern requirements for education in general, to create a new regulatory framework in the education of its new standards, the development of the individual student.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Кушнір Валентина Олексіївна (технічні науки)
• Кушнір Володимир Абрамович (фізико-математичні науки)
• Кушнір Василь Андрійович (педагогічні науки)
• Кушнір В'ячеслав Григорович (історичні науки)
• Кушнір Василь Іванович (сільськогосподарські науки)
• Кушнір Віктор Володимирович (сільськогосподарські науки)
• Кушнір Віктор Петрович (сільськогосподарські науки)
• Кушнір Валентина Миколаївна (1972–) (педагогічні науки)
• Кушнір Валентина Петрівна (фізико-математичні науки)
• Кушнір Віталій Андрійович (медичні науки)
• Кушнір Вікторія Олександрівна (державне управління)
• Кушнір Віталій Валерійович (історичні науки)
• Кушнір Віктор Степанович (військові науки)
• Кушнір Володимир Олегович (фізико-математичні науки)
• Кушнір Вячеслав Григорович (історичні науки)
• Кушнір Валентина Сергіївна (педагогічні науки)
• Кушнір Василь Васильович (фізичне виховання та спорт)
• Кушнір Володимир Ігорович (ветеринарні науки)
• Кушнір Володимир Олександрович (економічні науки)
• Кушнір Володимир Юрійович (ветеринарні науки)
• Кушнір Вікторія Владиславівна (психологічні науки)
• Кушнір Галина Володимирівна (ветеринарні науки)
• Кушнір Григорій Матвійович (медичні науки)
• Кушнір Галина Олександрівна (соціальні комунікації)
• Рожкова Наталя Григорівна (педагогічні науки)
• Рожкова Наталя Володимирівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"