Подано рекомендації щодо організації навчального процесу, спрямованого на оволодіння вміннями висловлюватись у монологічній формі на заняттях з ділової англійської мови у немовних ВНЗ, зокрема на факультетах міжнародної економіки. Визначення етапів навчання монологічного мовлення засноване на специфіці майбутньої професійної діяльності цієї категорії студентів, рівень розвитку їх психічних процесів, а також вимогах «Програми з англійської мови для ділового спілкування».

Предложены рекомендации по организации учебного процесса, направленного на овладение умениями высказываться в монологической форме на занятиях по деловому английскому языку в неязыковых ВУЗ, в частности на факультетах международной экономики. В основу определения этапов обучения монологической речи положены специфика будущей профессиональной деятельности этой категории студентов, уровень развития их психических процессов, а также требования «Программы изучения делового английского языка».

The article provides recommendations for the process of teaching Business Spoken English to International Economics students. The defining of learning stages is based on the specific nature of the future professional activity of this particular category of students, their level of mental processes development, and the regulations of the Business English Curriculum.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Федорова Ірина Анатоліївна (геологічні науки)
• Федорова Інеса Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"