Досліджено методику, за допомогою якої викладач під час лекції може зацікавити студента, активно вплинути на його емоції, викликати інтерес до навчального предмета, прагнення постійно поповнювати знання. Запропоновано шляхи вирішення проблем, що виникають під час підготовки до лекційних занять: визначення композиції, змісту, прикладів та ілюстрацій, методичного оформлення, прийомів активізації, основних питань для запам'ятовування й запису, а також розрахунку часу, складу слухачів, встановлення зв'язку з попереднім матеріалом. Наведено методичні розробки для викладання курсу вищої математики.

Исследована методика, с помощью которой преподаватель высшей школы во время лекции может заинтересовать студента, активно повлиять на его эмоции, вызвать интерес к учебному предмету, способствовать желанию постоянно пополнять знания. Обоснованы пути решения проблем, которые возникают во время подготовки к лекционным занятиям: определения композиции, содержания, подбора примеров и илюстраций, методического оформления, расчета времени, прийомов активизации, нахождения связи с предыдущим материалом. Приведены примеры методических разработок для курса высшей математики.

The article investigates a methodology which the help of which during the lecture a teacher of the Higher School can interest a student, actively influence his/her emotions, awake interest in the educational subject, support his/her wish to enrich knowledge. The author suggests ways of solving problems arising today in the process of preparation for lecture: defining the composition, contents, choice of examples and illustrations, methodical aids, time calculation, activization skills, linkage with proceding material, choosing literature for self-dependant work. The article gives examples from the course of higher mathematics.

• Власенко Катерина Володимирівна (1966–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"