Обговорено проблему післядипломної педагогічної освіти (ППО) в Україні в Консорціумі закладів ППО та перспективи її розвитку. ППО розглянуто як систему навчання та розвитку фахівців з вищою освітою, що спрямована на їх професійне зростання відповідно до світових стандартів, вимог часу, індивідуально-особистісних потреб і удосконалення наукового та загальнокультурного потенціалу особистості. Наголошено на необхідності формування національної моделі безперервної ППО керівних, педагогічних і науково-педагогічних кадрів. За допомогою аналізу нормативно-правової бази, вітчизняних і зарубіжних літературних джерел, присвячених проблемі якості безперервної освіти, окреслено напрямки її реформування. Висвітлено мережу ППО в Україні, яка складається з Університету менеджменту освіти, до складу якого входять три інститути (Центральний інститут ППО, Інститут відкритої освіти, Інститут післядипломної освіти інженерно-педагогічних працівників у м. Донецьк), 26 обласних інститутів ППО та 19 інститутів (факультетів) підвищення кваліфікації при провідних педагогічних університетах. Висвітлено діяльність науково-методичного комплексу "Консорціум закладів ППО" як добровільне об'єднання закладів ППО.

Обсуждены проблема последипломного педагогического образования (ППО) в Украине в Консорциуме заведений ППО и перспективы его развития. ППО рассмотрено как система обучения и развития специалистов с высшим образованием, направленная на их профессиональный рост в соответствии с мировыми стандартами, требованиями времени, индивидуально-личностными потребностями в контексте усовершенствования научного и общекультурного потенциала личности. Отмечена необходимость формирования национальной модели непрерывного ППО руководящих, педагогических и научно-педагогических кадров. С помощью анализа нормативно-правовой базы, отечественных и зарубежных литературных источников, посвященных проблеме качества непрерывного образования, обозначены направления его реформирования. Освещена сеть ППО в Украине, состоящая из Университета менеджмента образования, в состав которого входят три института (Центральный институт ППО, Институт открытого образования, Институт последипломного образования инженерно-педагогических работников в г. Донецк), 26 областных институтов ППО и 19 институтов (факультетов) повышения квалификации при ведущих педагогических университетах. Представлена деятельность научно-методического комплекса "Консорциум заведений ППО" как добровольное объединение заведений ППО.

The problem of post-graduate teacher education (PTE) in Ukraine in the Consortium schools PTE and its development prospects. PTE is considered as a system of training and development specialists with higher education to their professional growth in accordance with international standards, the requirements of time and individual personal needs in the context of improving the scientific and general cultural potential of the individual. It's noted the need for a national model for continuous PTE guidelines, pedagogical and scientific-pedagogical staff. It's analyzed the legal framework, domestic and foreign literature on the problem of quality lifelong learning, the directions for reform. It's considered PTE network in Ukraine, consisting of the University of Management Education, which consists of three institutions (Central Institute for the PTE Institute of Open Education, Institute for Postgraduate Education Engineering teaching staff in Donetsk), 26 regional institutes of PTE and 19 institutions (faculties)аadvanced training at leading teaching universities. It's presented the activities of scientific-methodical complex consortium institutions PTE as a voluntary association of institutions of the PTE.

• Чернишова Євгенія Родіонівна (педагогічні науки)
• Чернишова Євгенія Олегівна (сільськогосподарські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"