Розглянуто сучасний стан шкільного курсу "Географія материків і океанів", визначено його місце в системі особистісних цінностей учня та формуванні його пізнавальних інтересів і креативних здібностей. Запропоновано модель упровадження географічних знань засобами даного курсу. Встановлено вимоги до шкільного підручника з географії материків і океанів, що мають відповідати засадам особистісно-орієнтованого навчання. Проаналізовано ступінь відповідності їм сучасних підручників з географії. Визначено основні завдання підручників з курсу "Географія материків і океанів". Охарактеризовано новий підручник з даного курсу для учнів VII класу, що відповідає новітнім тенденціям підручникотворення, обгрунтовано необхідність проведення його апробації й комплексного оцінювання. Розглянуто динаміку процесу створення навчальної книжки.

• Надтока Олександр Федорович (педагогічні науки)
• Надтока Оксана Миколаївна (хімічні науки)
• Надтока Олександр Михайлович (1971–) (філософські науки)
• Надтока Олександр Олександрович (педагогічні науки)
• Надтока Олена Володимирівна (1964–) (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"