Розглянуто один з методів і способів навчання - самостійну пошукову дослідницьку діяльність учня. Виокремлено колективну й індивідуальну пошукову діяльність учнів на уроках зарубіжної літератури. Розкрито колективну пошукову роботу за єдиною схемою та за методом проектів. Окреслено метод елементарних завдань в індивідуальній дослідницькій діяльності. Зосереджено увагу на етапах написання конкурсної роботи Малої академії наук для окремого учня, а саме: визначенні предмета дослідження і виборі теми, вивченні теоретичної літератури, опануванні правилами виписування цитат, вивченні і описі зібраного матеріалу (створення картотеки), написанні висновків, перевірці, коригуванні та правці матеріалу, остаточному його оформленню згідно зі стандартом. Констатовано, що різні методи, до яких звертається вчитель світової літератури у своїй діяльності, підпорядковані одній меті та завданню - формувати Людину, її світогляд, освіченість, цінності тощо.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"