Проанализированы инновационные изменения, которые реализуются в условиях реформирования средней школы, их эффективность и нацеленность на субъекты обучения. Обоснованы модели профессиональных учебных заведений в зависимости от роли и места в их деятельности общеобразовательной слагаемой. Определены способы взаимодействия общеобразовательной и профессиональной подготовки в каждой из трех моделей.

Проанализированы инновационные изменения, которые реализуются во время реформирования средней школы, их эффективность и нацеленность на субъекты обучения. Обоснованы модели профессиональных учебных заведений в зависимости от роли и места в их деятельности общеобразовательной слагаемой. Определены способы взаимодействия общеобразовательной и профессиональной подготовки у каждой из трех моделей.

The innovative changes which are being made during the process of school reforming, their efficiency and their orienting to individuals studies are analyzed. The models of vocational schools depending on the role and place of the general education in their work are grounded. The methods of general education institutions and vocation schools coordination in each of the three models are defined

• Сікорський Петро Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"