Викладено принципи компетентнісного підходу до формування змісту математичної підготовки майбутніх економістів за умов фундаменталізації освіти, яка передбачає його якісні зміни: оволодіння фундаментальними математичними знаннями та вміннями, вироблення раціонального математичного мислення, виховання математичної культури, професійне спрямування навчального матеріалу для формування грунтовних, довготривалих і прогностично обгрунтованих професійних знань і творчої особистості фахівця. Наведено трактування поняття "математична підготовка" як елементу освітнього процесу. Обгрунтовано, що математичне моделювання - це могутній інструмент дослідження економічних явищ, процесів і систем. Підкреслено, що фундаменталізація математичної освіти майбутнього економіста базується на засадах компетентнісного підходу, який дозволяє підготувати висококваліфікованого фахівця, конкурентоздатного на ринку праці.

Изложены принципы компетентностного подхода к формированию содержания математической подготовки будущих экономистов в условиях фундаментализации образования, предусматривающей его качественные изменения: овладение фундаментальными математическими знаниями и умениями, выработка рационального математического мышления, воспитание математической культуры, профессиональная направленность учебного материала для формирования базовых, долговременных профессиональных знаний и творческой личности специалиста. Дана трактовка понятия "математическая подготовка" как элемента образовательного процесса. Обосновано, что математическое моделирование - это мощный инструмент исследования экономических явлений, процессов и систем. Подчеркнуто, что фундаментализация математического образования будущего экономиста базируется на принципах компетентностного подхода, который позволяет подготовить высококвалифицированного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда.

The article considers the possibilities of the competence approach in forming of the contents of a course of mathematics for future economists under the conditions of fundamentalization of education.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"