Досліджено змістову характеристику поняття "хореографія", наведено таблицю змістового наповнення хореографії як навчального предмету у середній загальноосвітній школі для учнів I - IV класів. На підставі аналізу завдань щодо удосконалення підготовки вчителів початкових класів, хореографію у педагогічному контексті розглянуто як навчальний предмет, спрямований на виховання у молоді естетичних поглядів і смаків, любові до танцю і прекрасного; вироблення умінь примножувати культурно-мистецьке надбання українського народу та народів світу; утвердження здорового способу життя, повноцінного фізичного розвитку особистості, гармонії тіла і духу.

Исследована проблема профессионально-педагогической подготовки в общеобразовательной школе в контексте изучения комплекса категорий и понятий, среди которых ключевой является категория "хореография". Представлена смысловая характеристика выделенного понятия.

The problem of professionally-pedagogical preparation is Investigational at general school in the context of study of complex of categories and concepts among that key is category “choreography”. Semantic description of the distinguished concept is presented.

• Чернишова Анна Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"