Обгрунтовано новий напрям психологічної освіти - розвиток освітологічної мотивації. Дискусійно проаналізовано поняття освітологічна мотивація як цільовий процес реалізації суб'єктом ціннісних мотивів в неперервній освіті. Відзначено, що психологічним механізмом дотримання послідовності розвитку освітологічної мотивації слугують концепт-технології, тобто сукупність професійно спрямованих орієнтирів дослідницької діяльності, структуру якої складає пізнавальний пошук знань, пов'язаний зі змістом інформативного матеріалу. Констатовано, що розвиток освітологічної мотивації є тим феноменом в психологічній освіті, що будується на взаємодії з різними освітніми науками.

Обосновано новое направление психологического образования - развитие образованиеведческой мотивации. Дискуссионно проанализировано понятие образованиеведческая мотивация как целевой процесс реализации субъектом ценностных мотивов в непрерывном образовании. Отмечено, что психологическим механизмом соблюдения последовательности развития образованиеведческой мотивации служат концепт-технологии, то есть совокупность профессионально направленных ориентиров исследовательской деятельности, структуру которой составляет познавательный поиск знаний, связанный с содержанием информативного материала. Констатировано, что развитие образованиеведческой мотивации является тем феноменом в психологическом образовании, которое строится на взаимодействии с различными образовательными науками.

Substantiated a new direction of psychological education - development education motivation. Discussion analyze the concept of education as a logical motivation for the target process is subject to the realization of value motive in continuing education. It is noted that the psychological mechanism of consistency of motivation are education concept of technology that is professionally designed set of guiding research activities, the structure of which is a cognitive search for knowledge that is associated with the content of the informative material. Stated that education is the logical motivation in the psychological phenomenon of formation, based on interaction with various educational sciences.

• Побірченко Неоніла Антонівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"