Визначено, що саме особистісно-орієнтована технологія навчання здатна підготувати всебічно розвинену особистість як у професійному, так і в культурному розумінні, здатну до життєвого самовизначення, оскільки вона передбачає співпрацю та співтворчість студента і викладача. Наголошено на необхідності побудови навчання фахівців технологічної освіти таким чином, щоб воно було системним і послідовним, доступним, наочним, науковим і, водночас, цікавим. За цього необхідно не забувати про індивідуальні особливості кожного студента. Обгрунтовано важливість впровадження особистісно-орієнтованої технології навчання в процесі підготовці фахівців у галузі технологічної освіти.

Определено, что именно личностно-ориентированая технология обучения способна подготовить всесторонне развитую личность как в профессиональном, так и в культурном понимании, способную к жизненному самоопределению, поскольку она предусматривает сотрудничество и сотворчество студента и преподавателя. Подчеркнута необходимость построения обучения специалистов технологического образования таким образом, чтобы оно было системным и последовательным, доступным, наглядным, научным и в то же время интересным. При этом необходимо не забывать об индивидуальных особенностях каждого студента. Обоснована важность внедрения личностно-ориентированной технологии обучения при подготовке специалистов по технологическому образованию.

Problems of preparation of the competitive expert of technological education are analyzed. The methodological is based on the personal-oriented technology of training.

• Бурєннікова Наталія Вікторівна (економічні науки)
• Поліщук Наталія Володимирівна (технічні науки)
• Поліщук Наталія Володимирівна (економічні науки)
• Поліщук Наталія Валеріївна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"