Главінська О. Д. Зміст психологічного супроводу для розвитку молодшого школяра / О. Д. Главінська // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр.. - 2008. - Вип. 41. - С. 46-47. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.Проаналізовано мету і завдання психологічного супроводу розвитку молодшого школяра, адекватні їм засоби і форми роботи, якими має оволодіти кожен психолог галузі освіти і які має розуміти та дотримуватись кожен педагог, вчитель, освітянин. Підкреслено, що педагоги повинні мати не лише відповідну фахову підготовку, а й знати основні психофізіологічні ознаки здоров'я дітей, зокрема психічного, і на базі цих знань створити грунтовний психологічний супровід для повноцінного розвитку дитини. Супровід у цьому контексті розглянуто як системно-організовану діяльність психолога зі створенням таких соціально-психологічних і педагогічних умов, за яких дитина повинна розвиватися і досягати результатів, які були б для неї особистісно значущими й одночасно соціально-прийнятними. Проанализированы цели и задачи психологического сопровождения развития младшего школьника, адекватные им способы и формы работы, какими должен овладеть каждый психолог сферы образования и которые должен понять и придерживаться каждый педагог, учитель, работник просвещения. Подчеркнуто, что педагоги должны иметь не только соответствующую профессиональную подготовку, но и знать основные психофизиологические признаки здоровья детей, в частности психического, и на базе этих знаний создать фундаментальное психологическое сопровождение для полноценного развития ребенка. Сопровождение в этом контексте рассмотрено как системно-организованную деятельность психолога по созданию таких социально-психологических и педагогических условий, в результате которых ребенок должен развиваться и достигать результатов, которые были бы для него личностно значимыми и, в месте с тем, социально-приемлемыми. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю949.244 + Ю983.401.1
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж70586 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|