РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»


Бази даних


Реферативна база даних - результати пошуку


Вид пошуку
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000408844<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

Марко В. Ю. 
Поняття духовності сучасного вчителя / В. Ю. Марко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр.. - 2008. - Вип. 40. - С. 163-165. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.

Розкрито проблему та необхідність формування духовної особистості вчителя та виділення якостей і характеристик, що окреслюють духовність педагога. Визначено показники складових духовності особистості вчителя: взаємоповага учнів та вчителів, безумовна віра в духовний, фізичний, інтелектуальний потенціал дитини і здатність допомогти його реалізувати, готовність щиро захоплюватись досягненнями учнів, колег, батьків, уміння бачити результати своєї духовної праці в думках, вчинках, емоціях, життєвих орієнтирах своїх учнів, здатність до відкритості почуттів, професійна совість, професійна гідність, інтелігентність. Підсумовано, що сучасний педагог виступає не тільки як носій вироблених людством і конкретним народом кращих духовних надбань, в першу чергу він є суб'єктом створення соціокультурного простору, де має самовизначитись та реалізувати власну життєву програму, а також допомогти визначити програму духовного життя своїх вихованців.

Раскрыта проблема и необходимость формирования духовной личности учителя и выделения качеств и характеристик, которые определяют духовность педагога. Приведены показатели составных духовности личности учителя: взаимоуважение учеников и учителей, духовное сострадание, безусловная вера в духовный, физический, интеллектуальный потенциал ребенка и способность помочь его реализовать, готовность искренне восхищаться достижениями учеников, коллег, родителей, умение видеть результаты своей духовной работы в мыслях, поступках, эмоциях, жизненных ориентирах своих учеников, способность к открытости чувств, профессиональная совесть, профессиональное достоинство, интеллигентность. Отмечается, что современный педагог выступает не только как носитель выработанных человечеством и конкретным народом лучших духовных достояний, а в первую очередь он является субъектом создания социокультурного пространства, в котором должен самоопределится и реализовать собственную жизненную программу, а также помочь определить программу духовной жизни своих воспитанников.


Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.42

Рубрики:

Шифр НБУВ: Ж70586 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського