Визначено, що підвищення ефективності системи освіти та виховання дітей вимагає детального дослідження багатьох психолого-педагогічних проблем, серед яких важливе місце займає спілкування та спільна діяльність дошкільника з дорослими та однолітками. Досліджено якісно відмінні й онтогенетично послідовні форми спілкування дошкільників з дорослим: за місцем спілкування у життєдіяльності дитини; змістом комунікативної потреби; мотивом і засобами спілкування; значенням для психічного та особистісного розвитку дитини, а також форми спілкування з ровесниками дошкільному віці: емоційно-практичне, ситуативно-ділове, позаситуативно-ділове. Підсумовано, що вирішальними чинниками розвитку спілкування та спільної діяльності дошкільника з дорослими та однолітками є психологічний клімат родини, діяльність дошкільних виховних закладів (дитячі ясла, садки), діяльність загальноосвітніх навчально-виховних закладів, функціонування дитячих позашкільних виховних установ (дитячі бібліотеки, театри, будинки дитячої та юнацької творчості, спортивні школи, музичні й художні школи), засоби масової інформації (радіо, телебачення, книги, газети, журнали), природа.

Определено, что повышение эффективности системы образования и воспитания детей требует дальнейшего детального исследования многих психолого-педагогических проблем, среди которых важное место принадлежит общению и совместной деятельности дошкольника со взрослыми и одногодками. Исследованы качественно отличные и онтогенетические последовательные формы общения дошкольников со взрослым. Подведен итог, что решающими факторами развития общения и совместной деятельности дошкольника со взрослыми и одногодками является психологический климат семьи, деятельность дошкольных воспитательных учреждений (детские ясли, садки), деятельность общеобразовательных учебно-воспитательных заведений, функционирование детских внешкольных воспитательных учреждений (детские библиотеки, театры, дома детского и юношеского творчества, спортивные школы, музыкальные и спортивные школы), средства массовой информации (радио, телевидение, книги, газеты, журналы), природа.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"