Висвітлено гендерну освіту як необхідну складову освіти за умов мінливості соціуму. На прикладі історії філософії вказано на мізогіністську орієнтацію інтелектуальної історії людства, зокрема в контексті соціальних реалій сучасної України. З урахуванням соціологічних та статистичних даних, обгрунтовано патріархатну спрямованість сучасного українського суспільства, зміна якого частково можлива саме через гендерну освіту як практику свободи.

Рассмотрено гендерное образование как необходимая составляющая образования в условиях меняющегося социума. Показана мизогинистская ориентация интеллектуальной истории человечества на примере истории философии. С учетом социологических и статистических данных, обоснована патриархатная направленность современного украинского общества, изменение которого частично возможно через гендерное образование как практику свободы.

Gender education is considered as a key element of education as a whole in a changeable world. The misogynist orientation of a history of philosophy as a part of human intellectual history has been shown. A compelling argument for the patriarchal character of up-to-date Ukrainian society finds support in soci-patriarchal order can be partially done by means of gender education as a practice of freedom

• Гайденко Вікторія Олександрівна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"