Василюк А. В. До питання про парадигми освітніх реформ / А. В. Василюк // Шлях освіти. - 2008. - № 2. - С. 20-23. - укp.Проаналізовано типологію польського науковця Я.Гнітецького (2006 р.), яка грунтується на дев'яти парадигмах освітніх реформ. Значну увагу приділено першій групі парадигм, щодо яких базовими є різні моделі освітніх змін: педагогізм (утопія), реформізм, системний підхід, діалектичний підхід, педагогічний скептицизм (соціологізм), антишкільний рух, еклектизм (удавані реформи). Індекс рубрикатора НБУВ: Ч311.0
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж15685 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|