Охарактеризовано особливості античної родини в цілому та двох її "базових" моделей - спартанську й афінську. Розкрито два підходи до концепції дитинства, що була головною для афінської та спартанської моделі грецького виховання, а саме: абсолютно незначного ставлення до дитини, яке супроводжувалося дітовбивством, підкиданням дітей та продажем їх у рабство, та інший, за яким у рамках античної епохи, формувалися гуманістичні ідеали сімейного та шкільного виховання. Наголошено на фактах, які свідчать, що греки мали добре розвинуте уявлення про природу дитини та її вікові особливості. Висвітлено особливості римського сприйняття дитинства. Констатовано факт неусвідомленості античними людьми значущості періоду дитинства в людському житті, унікальності дитячого світосприйняття.

• Білецька Світлана Володимирівна (педагогічні науки)
• Білецька Світлана Анатоліївна (педагогічні науки)
• Білецька Сюзанна Юріївна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"