Матяш Н. Аксіологічний підхід до формування в учнів основної школи біологічних знань про людину / Н. Матяш // Шлях освіти. - 2010. - № 2. - С. 32-34. - Бібліогр.: 8 назв. - укp.Визначено поняття "цивілізація", "цінності" як філософські категорії, їх використання у різних сферах знань та безпосередньо у філософії. Розкрито значення терміну "аксіологія" - окремої галузі вчення про цінності. Розглянуто, як дотримується аксіологічний підхід до формування в учнів основної школи таких ціннісних категорій як знання, життя, здоров'я, мораль. Виокремлено такі категорії цінностей, як життя і здоров'я. Досліджено роль біологічних знань для учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Висвітлено здоров'язберігаючий підхід, який закладено до змісту підручника "Біологія 9 клас". Представлено аксіологічний підхід до формування в учнів основної школи базових знань про етику, що включає систему поглядів і уявлень, норм і оцінок, які регулюють поведінку людей. Зроблено висновок про поєднувальний елемент усіх цінностей - мораль, в основу якої покладені гуманістичні начала через поважне і відповідальне ставлення людини до себе, інших людей і всього що її оточує. Індекс рубрикатора НБУВ: Е. р21-3
Шифр НБУВ: Ж15685 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|