РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»


Бази даних


Реферативна база даних - результати пошуку


Вид пошуку
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000411425<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

Харченко Т. Г. 
Тенденції розвитку педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття / Т. Г. Харченко // Шлях освіти. - 2009. - № 1. - С. 15-20. - Бібліогр.: 18 назв. - укp.

Висвітлено основні тенденції розвитку педагогічної освіти у Франції - країни, яка є однією з найактивніших учасниць Болонського процесу та однією з перших інтегрувала його головні цілі. За допомогою аналізу вітчизняних і французьких історико-публіцистичних джерел висвітлено педагогічні досягнення Франції, напрями функціонування та розвитку сучасної системи підготовки педагогічних кадрів у Франції в другій половині ХХ ст. Визначено еволюцію поняття "педагог-професіонал" у французькій педагогічній теорії. Виділено три методологічні засади в підготовці вчителів у Франції в зазначений період: традиційне навчання, позитивістське та гуманістичне. Наголошено на тенденції розвитку і вдосконаленні змісту, форм і методів системи неперервної освіти вчителів.


Індекс рубрикатора НБУВ: Ч489.514(4ФРА)

Рубрики:

Шифр НБУВ: Ж15685 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського