Бех І. Ціннісна сфера сучасної людини в контексті пріоритетів виховного процесу / І. Бех // Шлях освіти. - 2010. - № 4. - С. 8-9. - укp.Окреслено соціальні й індивідуально-психологічні негативи, що віддзеркалюють особистість (егоцентризм, масове панування маніпулятивних суб'єкт-суб'єктних стосунків, непомірне користолюбство, потяги до слави та влади, тотальна духовна безпечність, свавілля). Виділено центральні позиції, на яких повинен будуватися сучасний виховний процес: перетворення сучасних форм філантропії у відповідні виховні технології, ціннісне збагачення природної захопленості суб'єкта різноманітними аспектами життя, спрямування особистості з дотриманням морального раціоналізму в культуру гідності, досягнення мети розвитку особистості з високим смисловим порогом, за організації виховного процесу опір на феномен ціннісного масштабу людини, коли вона сама покладає себе як граничний сенс і міру, виховання суб'єкта діяльності; формування в молодої особистості цілісної картини світу як основи її гуманізму. Підсумовано, що виділені конструктивні позиції мають стати основою розвивального виховання. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч311.352 + Ю937.232
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж15685 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|