![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
|
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000411477<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
Вітченко А. О. До проблеми розробки критеріїв оцінювання студентів з методики викладання зарубіжної літератури / А. О. Вітченко, А. Ю. Вітченко // Шлях освіти. - 2012. - № 2. - С. 37-40. - Бібліогр.: 11 назв. - укp.Розглянуто актуальну проблему оцінювання студентів ВНЗ ІІІ - ІV рівнів акредитації за умов кредитно-модульної системи навчання. Досліджено методологічні засади порушеної проблеми. Розкрито теоретико-технологічні підходи до розробки критеріїв оцінювання студентів з методики викладання зарубіжної літератури. Вміщено таблицю уніфікованої шкали оцінювання студентів за системою ECTS та національною чотирибальною системою та таблицю норм оцінювання з методики викладання зарубіжної літератури. Констатовано, що реалізація системного підходу до розробки критеріїв передбачає визначення рівня сформованості у студентів теоретичних знань з методики викладання зарубіжної літератури, володіння технологічними та художньо-творчими уміннями, розвитку організаторських та комунікативних здібностей, культури педагогічного спілкування. Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(0) р30-28
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж15685 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|
|
|