За допомогою класичних методик у 94-х підлітків віком 14-18 років (54 школяра випускних класів загальноосвітньої школи № 105 м. Одеса і 40 підлітків з різними порушеннями соматичного здоров'я, які перебували на профілактичному лікуванні в Дитячому клінічному спеціалізованому санаторії "Хаджибей" м. Одеса) досліджено стан когнітивних функцій та психомоторики, визначено об'єктивні критерії зорової аферентації. Для аналізу суттєвих взаємозв'язків когнітивних функцій і психомоторики використано 19 окулодинамічних параметрів зорової аферентації, об'єднаних у чотири основні групи. Результати проведеного кореляційного аналізу дозволили виявити наявність значної кількості високих за рівнем взаємозв'язків основних окулодинамічних параметрів зорової аферентації зі станом когнітивних функцій (зорове сприйняття, увага, активність мислення) і психомоторними якостями. Наведено узагальнювальну кореляційну плеяду, на якій відображено найбільш істотні взаємозв'язки окулодинамічних параметрів зорової аферентації якостей уваги, активності мислення і зорового сприйняття, з позначенням кількості виявлених істотних взаємозалежностей.

С помощью классических методик у 94-х подростков в возрасте 14 - 18 лет (54 школьника выпускных классов общеобразовательной школы № 105 Одесса и 40 подростков с различными нарушениями соматического здоровья, которые находились на профилактическом лечении в Детском клиническом специализированном санатории "Хаджибей" Одесса) исследовано состояние когнитивных функций и психомоторики, определены объективные критерии зрительной афферентации.аДля анализа существенных взаимосвязей когнитивных функций и психомоторики использовано 19 окулодинамических параметров зрительной афферентации, объединенных в четыре основные группы. Результаты проведенного корреляционного анализа позволили выявить наличие значительного количества высоких по уровню взаимосвязей основных окулодинамических параметров зрительной афферентации с состоянием когнитивных функций (зрительное восприятие, внимание, активность мышления) и психомоторными качествами. Представлена обобщающая корреляционная плеяда, на которой отображены наиболее существенные взаимосвязи окулодинамических параметров зрительной афферентации качеств внимания, активности мышления и зрительного восприятия с обозначением количества выявленных существенных взаимозависимостей.

For by means of classical techniques in 94 adolescents aged 14 - 18 years (54 student graduating classes of secondary school № 105, Odessa, and 40 adolescents with different physical problems, which were on prophylactic treatment at the Children's specialized clinical sanatorium "Hadzhibey", Odessa) The state of cognitive function and psychomotor, defined objective criteria for the visual afferent. For the analysis of the substantive relationship of cognitive function and psychomotor used 19 okulodynamic parameters of visual afferent combined into four main groups. The results of correlation analysis revealed the presence of a significant number of high-level relationships okulodynamic basic parameters of visual afferent with a state of cognitive functions (visual perception, attention, the activity of thinking) and psychomotor characteristics. It's presented summarizing the correlation galaxy, which displayed the most significant relationship okulodynamic parameters afferent visual qualities of attention, the activity of thinking and visual perception, indicating the number of identified significant interdependencies.

• Дегтяренко Тетяна Володимирівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"