За допомогою аналізу психолого-педагогічної літератури обгрунтовано можливості моделювання творчої діяльності шляхом розв'язування творчих задач. Висвітлено існуючі в психології дефініції поняття "творча задача", "смисл", "прихований смисл", "смисл задачі". Творчу задачу наведено як багатосмислову модель творчої діяльності і таку, що містить приховану проблемність, враховує стан суб'єкта, якому необхідно зрозуміти щось нове. Розглянуто специфіку творчих задач. За допомогою праць, присвячених текстовому аналізу, обговорено проблему визначення критеріїв розуміння тексту. Зроблено висновок, що найбільш надійним критерієм розуміння творчих задач є розуміння її прихованого смислу.

С помощью анализа психолого-педагогической литературы обоснованы возможности моделирования творческой деятельности путем решения творческих задач. Освещены существующие в психологии дефиниции понятия "творческая задача", "смысл", "скрытый смысл", "смысл задачи". Творческая задача представлена как многозначная модель творческой деятельности и та, что содержит скрытую проблемность. Рассмотрена специфика творческих задач. С помощью работ, посвященных текстовому анализу, обсуждена проблема определения критериев понимания текста. Сделан вывод о том, что наиболее надежным критерием понимания творческих задач является понимание скрытого смысла задачи.

For through the analysis of psychological and educational literature substantiated the possibility of simulating creativity by solving creative problems. Describes existing definitions in the psychology of the concept of "creative problem", "meaning", "hidden meaning", "sense of the problem". Creative task is presented as model of creative activities and such, which contains a hidden problem issues, taking account of the subject, which is necessary to understand something new. It's considered the specific creative tasks.аWith works on text analysis, discussed the problem of defining criteria for understanding the text. It is concluded that the most reliable measure of understanding of the creative challenge is to understand its hidden meaning.

• Коваленко Алла Борисівна (психологічні науки)
• Коваленко Олександр Борисович (1951–) (історичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"