Порівняно електронні та друковані навчальні посібники як засоби навчання студентів. Презентовано авторський навчальний посібник "Планування уроку англійської мови в початковій школі", призначений для самостійної роботи студентів - майбутніх учителів англійської мови початкової школи, та мультимедійний електронний каталог цього навчального посібника. Виявлено одну із загальновизнаних переваг електронних посібників - можливість подання навчального матеріалу за допомогою мультимедіа. Зроблено висновок щодо недоцільності надання переваги лише одному з варіантів посібника.

Сопоставлены электронный и печатный учебные пособия как средства обучения студентов. Репрезентовано авторское учебное пособие "Планирование урока английского языка в начальной школе", предназначенное для самостоятельной работы студентов - будущих учителей английского языка в начальной школе, и мультимедийный электронный каталог этого учебного пособия. Обнаружено одно из общепризнанных преимуществ электронных пособий - возможность подачи учебного материала с помощью мультимедиа. Сделан вывод о нецелесообразности использования только одного из вариантов пособия.

We compared electronic and printed training manuals as a means of teaching students. It's considered copyright manual "Planning for English language lessons in primary schools", intended for self-study students - future teachers of English in elementary school, and a multimedia electronic catalog of this tutorial. Found one of the recognized advantages of electronic aids - allowing a teaching material using multimedia. It's concluded that inappropriate use of only one option benefits.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"