За допомогою аналізу науково-дидактичних джерел зарубіжних учених розглянуто проблему управління якістю викладання французької мови в країнах ЄС. На основі дослідження наукових праць як вітчизняних так і зарубіжних науковців розкрито методологічний і технологічний рівні управління якістю, висвітлено сутність комунікативної компетентності. Сформульовано умови управління якістю викладання в національній системі освіти.

С помощью анализа научно-дидактических трудов зарубежных ученых рассмотрена проблема управления качеством преподавания французского языка в странах ЕС. На основе исследования научных работ, как отечественных, так и зарубежных ученых раскрыто методологический и технологический уровни управления качеством, освещена сущность коммуникативной компетентности. Сформулированы условия управления качеством преподавания в национальной системе образования.

Using through the analysis of scientific and didactic works of foreign scholars consider the problem of quality management of teaching the French language in the European Union. Based on a study of scientific publications, both domestic and foreign scientists uncovered a methodological and technological levels of quality control, illuminated the essence of communicative competence. The conditions for quality control of teaching in the national education system. We conclude that it is expedient to provide the solution of professional and personal problems by means of this language, to expand the scope of future communications specialist, to develop communicative and creative potential of the individual through the development of strategies for constructive dialogue.

• Князян Маріанна Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"