Висвітлено можливості використання майбутніми фахівцями дошкільної освіти мовленнєвого жанру "роздум" у розвитку професійних мовленнєвих умінь, що складають основу комунікативної культури педагога. Наведено мінімальний реєстр компетенцій мовної особистості, визначено теоретичні та практичні аспекти опанування професійною культурою мовлення.

Освещены возможности использования будущими специалистами дошкольного образования речевого жанра "размышление" в развитии профессиональных речевых умений, составляющих основу коммуникативной культуры педагога. Представлен минимальный реестр компетенций языковой личности, теоретические и практические аспекты изучения профессиональной культурой речи.

ItТs highlighted the potential of future specialists preschool speech genre лthinking» in the development of professional speech abilities, forming the basis of the communicative culture of the teacher. ItТs submitted by a minimum roster of competencies language personality, theoretical and practical aspects of studying professional culture of speech. It is concluded that the work on the use of speech genre "thinking" in the pedagogical activity contributes to the development of verbal reflection of linguistic and logical thinking, complex professional speech abilities, forming the basis of the communicative culture of a future educator of preschool children.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"