Охарактеризованы этапы образования условных связей между предметами окружающего мира и их обозначением в речи. Доказано, что разноаспектный образ предмета образует основу интегрированного полимодального образа. В процессе речевого развития речевой образ обеспечивает ориентировку в речевой действительности, подчиняется объективным закономерностям, служит основой для выработки собственных правил пользования языком. Отмечено, что овладение языком является элементом социализации ребенка, выступающей объективной основой его речевого развития.

Охарактеризовано етапи утворення умовних зв'язків між предметами навколишнього світу і їх позначенням у мові. Доведено, що багатоаспектний образ предмету утворює основу інтегрованого полімодального образу. В процесі мовного розвитку мовний образ забезпечує орієнтування в мовній дійсності, підкоряється об'єктивним закономірностям, служить основою для вироблення власних правил користування мовою. Зазначено, що оволодіння мовою є елементом соціалізації дитини що виступає об'єктивною основою її мовного розвитку.

The research proves that multidimensional image of an object forms the basis of an integrated multimodal image. This image provides orientation in speech reality, submits to objective conformities to the law, serves as a basis for formulating own rules of using a language.

• Велитченко Леонід Кирилович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"