Розглянуто сутність, шляхи й умови формування професійно-комунікативної компетентності майбутніх фахівців з політології та історії із урахуванням сучасних тенденцій в освіті. З урахуванням принципу наступності та перспективності розглянуто етапи формування професійно-комунікативної компетентності. Зазначено, що для її успішного формування важливим є врахування високого рівня володіння змістом мовної та мовленнєвої компетенції, орієнтація студентів на засвоєння змісту, форм і засобів майбутньої професійної діяльності.

Рассмотрены сущность, пути и условия формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих специалистов по политологии и истории с учетом современных тенденций в образовании. С учетом принципа преемственности и перспективности рассмотрены этапы формирования профессионально-коммуникативной компетентности. Указано, что для ее успешного формирования важно учитывать высокий уровень владения содержанием языковой и речевой компетенции, ориентацию студентов на усвоение содержания, форм и средств будущей профессиональной деятельности.

ItТs considered the essence of the ways and conditions of professional communication competence of future professionals in political science and history in the light of current trends in education. Given the principle of continuity and perspective considers four stages of professionally-communicative competence. ItТs indicated that its success is important to consider the formation of a high level of content of language and speech competence, orientation of students to assimilate the content, forms and tools for future professional activities. ItТs grounded the high efficiency and the need for vocational and communicative competence in the process of training of future specialists in political science and history.

• Денищич Тетяна Альбертівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"