Розглянуто проблему формування комунікативної культури студента у ВНЗ. Вивчено особливості формування комунікативності у студентів, поєднання трьох компонентів в її структурі: потреби у спілкуванні, емоційного самопочуття до, під час і після спілкування, комунікативних навичок і умінь, в основі формування якої є рівень розвитку його світогляду, сформованість моральних принципів, розвиток особистісно-професійних якостей, навичок спілкування, розвиток психофізичних особливостей особистості студента. Визначено можливість використання та впровадження у становлення комунікативної функції вербального контакту з невербальними засобами спілкування, інтегрованого підходу, тренінгової роботи, в якій важливим напрямом є техніка формування міжособистісного сприймання для корекції когнітивної структури особистості та поведінкових характеристик. Доведено, що комунікативні вміння як об'єкт вивчення є складними психофізіологічними й інформаційно-діяльнісними явищами та є основою комунікативного розвитку студентів.

• Луценко Григорій Васильович (1974–) (фізико-математичні науки)
• Луценко Галина Василівна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"