Розкрито сутність поняття "особистісного саморозвитку". Наведено понятійну схему психологічного простору саморозвитку особистості. Розглянуто авторську модель вікової психокорекції як системи формування суб'єкта саморозвитку. Визначено важливі моменти психокорекційної діяльності психолога, які передбачає настановчий етап. Виокремлено три змістових блоки в системі вікової психокорекції, а саме: підтримки психічної рівноваги, оптимального особистісного функціонування, цілісного особистісного зростання. Зазначено, що ключовим принципом надання психологічної допомоги вважається принцип саморозвитку особистості, а основним завданням вікової психокорекції - формування активного суб'єкта власного життя і саморозвитку.

Раскрыто сущность понятия "личностного саморазвития". Приведено понятийную схему психологического пространства саморазвития личности. Рассмотрено авторскую модель возрастной психокоррекции как системы формирования субъекта саморазвития. Определены важные моменты психокоррекционной деятельности психолога, которые предусматривает установочный этап. Выделено три смысловых блока в системе возрастной психокоррекции, а именно: поддержки психического равновесия, оптимального личностного функционирования, целостного личностного роста. Указано, что ключевым принципом оказания психологической помощи считается принцип саморазвития личности, а основной задачей возрастной психокоррекции - формирование активного субъекта собственной жизни и саморазвития.

The essence of the concept of "personal self-development." Shows a conceptual diagram of psychological space self-development. We consider the author's age model of psycho-correction system as forming the subject of self-development. Identifies important aspects of the psycho psychologist who provides the installation phase. Three blocks of meaning in the age of psycho-correction, namely the support of mental equilibrium, optimal personal functioning, holistic personal growth. Indicated that a key principle of psychological support is the principle of self-development, and the main task of the age of psycho-correction - the formation of an active subject of his own life and self-development.

• Кузікова Світлана Борисівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"