Розглянуто модульну технологію навчання як ефективну модель для подолання труднощів, що виникають у процесі розвитку навичок іншомовного діалогічного мовлення, спричиненими, в основному, штучними умовами ситуації мовлення для обох учасників діалогу. Наведено модель процесу розвитку діалогічних навичок у межах модульної технології навчання, де першим кроком є створення мотивації зовнішнього та внутрішнього плану, забезпечення студентів змістовим компонентом висловлювання, який спирається на мовленнєвий та мовний блоки та блок оцінювання й корекції набутих мовленнєвих навичок. Запропоновану модульну технологію навчання апробовано і констатовано позитивну динаміку формування мовленнєвих навичок, що може стати перспективним напрямом дослідження означеного виду мовленнєвої діяльності.

Рассмотрена модульная технология обучения как эффективная модель преодоления трудностей, возникающих при развитии навыков иноязычной диалогической речи, вызванных, в основном, искусственными условиями данного процесса для обоих участников диалога. Представлена пошаговая структура модели процесса развития диалогических навыков в рамках модульной технологии обучения и результаты ее апробации. Констатирована положительная динамика формирования речевых навыков, что может стать перспективным направлением дальнейшего исследования обозначенного вида речевой деятельности.

Development of foreign language dialogue skills implies involved long-term work due to artificial conditions of the process at contemporary home higher school. Analysis of the character of dialogue speech as a kind of speech activity testifies its complicated nature, which results in appearance of a number of difficulties in developing the corresponding skills. This in its turn requires searching for an effective model of solving such complex educative tasks, which is the modular technology of education.

• Мельниченко Галина Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"