Тушева В. В. Змістово-організаційна складова системи формування науково-дослідницької культури майбутнього вчителя / В. В. Тушева // Наука і освіта. - 2012. - № 1. - С. 64-68. - Бібліогр.: 10 назв. - укp.Розроблено та обгрунтовано систему науково-методичного забезпечення формування науково-дослідницької культури майбутніх випускників вищих педагогічних закладів, що включає в себе концептуальний, змістово-організаційний, технологічний та моніторинговий компоненти. В рамках розробленої багатокомпонентної системи розглянуто деякі аспекти змістово-організаційної складової навчального процесу, що відповідає основним принципам розвивального й проблемного учіння. Розкрито зміст комплексної професійної підготовки студента-дослідника як органічне поєднання фундаментальної, культурологічної, загальнонаукової, методологічної та світоглядної підготовки. Підкреслено складний, варіативний, інтегративний характер процесу навчання майбутніх учителів-дослідників, що обумовлений завданнями професійної підготовки у відповідності до сучасних вимог. Разработана и обоснована система научно-методического обеспечения формирования научно-исследовательской культуры будущих выпускников высших педагогических заведений, которая включает в себя концептуальный, содержательно-организационный, технологический и мониторинговый компоненты. В рамках разработанной многокомпонентной системы рассмотрены некоторые аспекты содержательно-организационной составляющей учебного процесса, которая отвечает основным принципам развивающего и проблемного учения. Раскрыто содержание комплексной профессиональной подготовки студента-исследователя как органичное сочетание фундаментальной, культурологической, общенаучной, методологической и мировоззренческой подготовки. Подчеркнуто сложный, вариативный, интегративный характер процесса обучения будущих учителей-исследователей, обусловленный задачами профессиональной подготовки в соответствии с современными требованиями. The article analyzes some aspects of many-component system of scientific and methodological supply of forming research culture of future teacher; highlights contents of professional training of student-researcher; ascertains priorities in education. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч489.511.268
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж16225 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|