Рассмотрены новые возможности интегрирования русского языка и музыки, что в значительной мере способствует эффективности образовательного процесса, поскольку расширяет и углубляет способности восприятия учебного материала учащимися. Показаны конкретные пути реализации связи школьных предметов "Музыка" и "Русский язык" для обучения русскому языку учащихся начальных классов. Обобщены идеи взаимосвязи и единства музыки и языка. Проведены параллели между задачами изучения музыки и филологических предметов в школе. Подчеркнуто, что процесс интеграции требует существенных изменений в содержании, структуре учебных предметов, усилений в них общих идей и теоретических концепций.

Розглянуто нові можливості інтегрування російської мови і музики, що значною мірою сприяє ефективності освітнього процесу, оскільки розширює та поглиблює здібності сприйняття навчального матеріалу учнями. Показано конкретні шляхи реалізації зв'язку шкільних предметів "Музика" і "Російська мова" для навчання російській мові учнів початкових класів. Узагальнено ідеї взаємозв'язку й єдності музики і мови. Проведено паралелі між завданнями вивчення музики та філологічних предметів у школі. Підкреслено, що процес інтеграції вимагає істотних змін у змісті, структурі навчальних предметів, підсилень в них загальних ідей і теоретичних концепцій.

Consider new ways to integrate the Russian language and music, which greatly contributes to the effectiveness of the educational process, as broadens and deepens the power of perception by students of educational material. Showing concrete ways to implement communications of school subjects "Music" and "Russian language" to learn the Russian language primary school children. The paper summarizes the ideas of relationship and unity of music and language. Conducted a parallel between the problems of studying music and philological subjects at school. It is emphasized that the integration process requires significant changes in the content, structure, subjects, increased their general ideas and theoretical concepts.

• Кон Олена Олександрівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"