РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР

Бази даних

Реферативна база даних - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000414615<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

Величко О. 
Оцінка студентами застосування „лідер-груп” у вищій школі / О. Величко, А. Должанський, О. Бондаренко, І. Ломов, О. Ясев // Вища шк.. - 2012. - № 2. - С. 52-61. - Бібліогр.: 3 назв. - укp.

Наведено результати анкетування студентів технічних та економічних напрямів навчання з приводу ставлення до впровадження виділення із загальної маси найкращих студентів, які навчаються на одному потоці у так звані „лідер-групи” у Національній металургійній академії України. Зазначено, що застосування „лідер-груп” у навчальний процес є доцільним, але потребує врахування специфіки ВНЗ. Доведено, що цей захід супроводжується підвищенням загального рівня успішності та якості навчання студентів. Проаналізовано позитивні та негативні аспекти навчання в „лідер-групах”. Щодо негативних факторів – виникли ускладнення у взаємних стосунках студентів різних груп. Вміщено 11 діаграм: оцінка студентами „лідер-груп” навчального матеріалу, оцінка ставлення викладачів до студентів, оцінка інтенсивності викладання навчального матеріалу студентами різних груп, оцінка мотивації студентів різних груп, оцінка психологічного клімату в „лідер-групах”, як змінився психологічний клімат після виділення їх з потоку, визначення переваг навчання у „лідер-групах”, негативні чинники навчання у „лідер-групах” тощо.

Представлены результаты анкетирования студентов технических и экономических направлений обучения по поводу отношения к внедрению выделения из общей массы лучших студентов, которые учатся на одном потоке в так называемые "лидер-группы" в Национальной металлургической академии Украины. Отмечено, что применение "лидер-групп" в учебных процессах целесообразно, но требует учета специфики ВУЗ. Доказано, что это мероприятие сопровождается повышением общего уровня успеваемости и качества обучения студентов. Проанализированы положительные и отрицательные стороны обучения в "лидер-группах". Что касается негативных факторов - возникли осложнения во взаимных отношениях студентов разных групп. Помещено 11 диаграмм: оценка студентами "лидер-групп" учебного материала, оценка отношения преподавателей к студентам, оценка интенсивности преподавания учебного материала студентам разных групп, оценка мотивации студентов разных группах, оценка психологического климата в "лидер-группах", как изменился психологический климат после выделения их из потока, определение преимуществ обучения в «лидер-группах", негативные факторы обучения в "лидер-группах" и другие.

The results of the survey of students in technical and economic areas of study on the relation to the implementation of the allocation of the total mass of the top students who are studying in the same thread in the so-called "leader of the group." National Metallurgical Academy of Ukraine. It is noted that the use of "leader-group" in the educational process is expedient, but requires consideration of the specific institution. It has been proven that this event is accompanied by increase the overalllevel of performance and quality of student learning. Analyzed the pros and cons of teaching in the "leader of the bands." As for negative factors - develop complications in the mutual relations of different groups of students. Placed 11 students score charts, "the leader of the groups' educational materials, evaluation of the ratio of teachers to students, assessment of the intensity of teaching learning material students of different groups, evaluation of the motivation of different groups of studentsassessment of the psychological climate in the" leader-groups ": the psychological climate has changed after the release them from the stream, the definition of the benefits of training in the "leader-groups", the negative factors in learning, "the leader of the group," and others.


Індекс рубрикатора НБУВ: Ч481.29

Рубрики:
 Інші методи навчання та організація навчального процесу у вищій школі  

Шифр НБУВ: Ж23773 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського