Розглянуто музику у світлі сучасних концепцій картини світу як феномен, який дозволяє людині розширити горизонти її індивідуального предметного світу та світу в цілому. Відзначено, що музика була і залишається особливим видом філософського пізнання світу - музичною гносеологією, а також предметом морально-філософського аналізу людської душі. Зазначено, що процес спілкування людини з музикою називається музичною комунікацією, сприйняття музичних творів сприяє зближенню людей незалежно від їх національної культури, соціального статусу, віку, релігійних переконань тощо. Висвітлено питання про розробку принципово нових підходів до використання музики у професійно-педагогічній діяльності педагога, починаючи з першої ланки освіти - дошкільного навчального закладу.

Рассмотрена музыка в свете современных концепций картины мира как феномен, позволяющий человеку расширить горизонты его индивидуального предметного мира и мира в целом. Отмечено, что музыка была и остается особым видом философского познания мира - музыкальной гносеологией, а также предметом морально-философского анализа человеческой души. Отмечено, что процесс общения человека с музыкой называется музыкальной коммуникацией, восприятие музыкальных произведений способствует сближению людей независимо от их национальной культуры, социального статуса, возраста, религиозных убеждений и т.д. Освещен вопрос о разработке принципиально новых подходов к использованию музыки в профессионально-педагогической деятельности педагога, начиная с первого звена образования - дошкольного учебного заведения.

Are considered to music in the light of modern concepts of painting the world as a phenomenon that allows people to expand the horizons of its individual objective world and the world at large. It is noted that the music was and remains a special typeof philosophical knowledge of the world - musical epistemology, as well as the subject of moral and philosophical analysis of the human soul. It is noticed that the process of communication rights with the music is the music communication, perception of music helps to bring people regardless of their national culture, social status, age, religious belief, etc. Raised about the development of fundamentally new approaches to the use of music in a professional and educational activities of teachers, starting with the first level of education - pre-school.

• Нечай Світлана Петрівна (педагогічні науки)
• Нечай Сергій Олексійович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"