Висвітлено один з шляхів оновлення та підвищення якості післядипломної педагогічної освіти - впровадження компетентнісного підходу до змісту й організації навчального процесу. Зазначено основні компетенції вчителя-словесника, а також складові україномовної компетентності. Проаналізовано готовність учителя-словесника до вдосконалення його власного мовлення та школярів. Виокремлено чотири модулі у змісті курсової підготовки даного вчителя.

• Набока Людмила Яківна (педагогічні науки)
• Набока Людмила Віталіївна (державне управління)
• Ніколенко Лідія Тимофіївна (педагогічні науки)
• Ніколенко Людмила Миколаївна (юридичні науки)
• Ніколенко Людмила Миколаївна (педагогічні науки)
• Ніколенко Лариса Анатоліївна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"