Наведено статистичні дані щодо кількості приватних шкіл в Україні з 1919 р., наявності таких шкіл у зарубіжних країнах. Розглянуто доцільність приватної загальноосвітньої школи "Паросток" щодо формування цілісної особистості. Наведено структуру виховної системи школи типу "школа - родина" як засіб формування провідних компетенцій європейської особистості. Визначено компоненти виховної системи: "цільовий", "систематизуючої діяльності", "управління виховною системою", "взаємодія з середовищем". Доведено, що авторський колектив виховної системи школи "Паросток" створив ефективний педагогічний інструментарій, придатний для творчого використання за різних педагогічних умов.

• Дмитренко Тамара Федорівна (сільськогосподарські науки)
• Дмитренко Тетяна Анатоліївна (технічні науки)
• Дмитренко Тетяна Анатоліївна (фізико-математичні науки)
• Дмитренко Тетяна Володимирівна (національна безпека)
• Дмитренко Тетяна Леонідівна (економічні науки)
• Крамарева Олена Михайлівна (економічні науки)
• Крамарева Ольга Геннадіївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"