Проаналізовано сучасний стан діяльності загальноосвітніх навчальних закладів та перспективи їх розвитку. Окреслено складові, які визначають суть діяльності таких закладів: рівень ефективності і результативність управлінської діяльності; прискорена розробка нової концепції інноваційної технології: фінансово-економічний і правовий статус закладу. Окреслено найболючіші питання, вирішення яких підвищить ефективність шкільної освіти: потреба кардинальним чином покращити підготовку шкільних підручників; психологічна перебудова учителя; більш повна реалізація принципів поєднання навчання з продуктивною працею; перегляд позицій профільного і трудового навчання і виховання тощо.

Проанализированы современное состояние деятельности данных заведений и перспективы их развития. Очерчены составляющие, которые определяют суть деятельности данных заведений: уровень эффективности и результативности управленческой деятельности; ускоренная разработка новой концепции инновационной технологии: финансово-экономический и правовой статус заведения. Рассмотрены самые болезненные вопросы, решение которых повысит эффективность школьного образования: потребность кардинальным образом улучшить подготовку школьных учебников; психологическая перестройка учителя; более полная реализация принципов соединения обучения с производительным трудом; просмотр позиций профильного и трудового обучения и воспитания и др.

The current state of secondary schools and their development prospects. Are outlined three components that define the essence of secondary schools: the level of efficiency and effectiveness of management activities; accelerate the development of a newconcept of innovative technology: financial-economic and legal status of the institution. Are outlined the most painful questions that need to be addressed immediately so that the school was effective: the need to radically improve the training of schooltextbooks; psychological transformation of the teacher more fully realize the principle of combining education with productive labor; view profile positions and employment training and education, etc.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"