Литвиненко Л. Інтерактивне виховання в сучасній школі: нові підходи. Творчий проект / Л. Литвиненко, О. Книга, В. Доценко // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 1. - С. 52-55. - укp.Висвітлено практичне застосування інтерактивного навчання в Морському ліцеї м. Одеса, побудованого на взаємодії учня з оточенням і середовищем, яке навчає і частиною досвіду, який опановується. Розглянуто переваги використання інтерактивного режиму. Відзначено, що навчання набуло широкої популярності як форма інтенсивного оволодіння матеріалом. Описано особливості використання в навчальному закладі проектних програм, теми яких підказують самі діти. Відзначено, що шкільні проекти можна назвати суттєвою підготовкою до самостійного дорослого життя, в якому кожна дитина посідає своє місце відповідно до власних здібностей, можливостей, прагнень. Освещено практическое применение интерактивного обучения в Морском лицее г. Одесса, построенного на взаимодействии ученика с окружающей средой, которая обучает и частью опыта, который осваивается. Рассмотрены преимущества использования интерактивности. Отмечено, что обучение приобрело широкую популярность как форма интенсивного овладения материалом. Описаны особенности использования в учебном заведении проектных программ, темы которых подсказывают сами дети. Отмечено, что школьные проекты можно назвать существенной подготовкой к самостоятельной взрослой жизни, в котором каждый ребенок занимает свое место согласно собственных способностей, возможностей, стремлений. Deals with the practical application of interactive learning at the Naval Lyceum in Odessa, which was built on the interaction of students and the surrounding environment, which teaches and part of the experience, which is being developed. The advantages of interactivity. It is noted that education has become widely popular as a form of intensive mastering the material. The features used in the school of design programs, themes which suggest the children themselves. It is noted that the school projects could be called an essential preparation for independent adult life, in which every child takes its place according to their own abilities, capabilities, aspirations. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.24
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж22620 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|