Джугунян Т. Г. Державні вимоги до графічної культури учнів / Т. Г. Джугунян, Л. В. Вовк // Наша шк.. - 2009. - № 4. - С. 181-185. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.Актуалізовано проблему формування графічної культури учнів шкільного курсу "Креслення', який, за освітніми стандартами, разом із предметом "Трудове навчання" складає ядро освітньої галузі "Технології" і за визначенням ЮНЕСКО є одним із найважливіших показників інтелектуального розвитку особистості. Зазначено, що випускники шкіл у переважній більшості не володіють графічною мовою на належному рівні. Запропоновано шляхи розв'язання проблеми: введення предмету "Креслення", що дозволило б не розтягувати вивчення графічної грамоти на роки, або застосовувати у рамках програми з трудового навчання технологію інтегрованої діяльності. Доведено, що креслення, розв'язування графічних задач зацікавлює учнів, сприяє розвитку в них просторового мислення, справляє свідомий профорієнтаційний вплив. Індекс рубрикатора НБУВ: Ж11 р(4УКР)2
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж21367 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|