Актуалізовано важливість розробки загальної моделі логопедичної роботи, яка дозволить, грунтуючись на виділених у ній структурних компонентах, цілеспрямовано створювати відповідні методики та визначати напрями превентивного та корекційно-розвивального логопедичного впливу. Наголошено, що вирішення проблеми формування мовної особистості дитини з порушенням мовленнєвого розвитку, її мовної картини світу автор пов'язує з її соціально-сособистісним розвитком. Розглянуто поняття "людський фактор у мовленні", "мовленнєва особистість", "наївна картина світу". Для розширення змісту і напрямів логопедичного впливу та його методичної реалізації запропоновано впровадити в логопедичну практику мультидисциплінарний підхід для систематизації знань з різних галузей психології, педагогіки тощо.

• Литовченко Олександр Михайлович (технічні науки)
• Литовченко Олена Віталіївна (педагогічні науки)
• Литовченко Олена Юріївна (економічні науки)
• Литовченко Олег Віталійович (технічні науки)
• Литовченко Ольга Олексіївна (медичні науки)
• Литовченко Олена Юріївна (медичні науки)
• Литовченко Олексій Петрович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"