Розглянуто завдання математичної освіти у спеціальних школах, яке спрямоване на розвиток навчально-пізнавальної діяльності та мислення учнів, які мають порушення психо-фізичного розвитку, у тому числі і дітей із затримкою психічного розвитку. Висвітлено труднощі з опанування цими дітьми математичних знань та корекційно-розвивальну роботу, яка сприяє вдосконаленню системи математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті.

• Прохоренко Леся Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"