Визначено зовнішні та внутрішні передумови розвитку у дітей із затриманням психічного розвитку (ЗПР) середньої шкільної ланки інтересу до читання. Запропоновано заходи, що сприяють розвитку в учнів цієї категорії бажання самостійно читати. Відзначено, що читання збагачує мову учнів, сприяє розвитку їх мислення, уяви, впливає на розвиток їх моральних та естетичних якостей. Дослідження свідчать, що у цієї категорії дітей є недорозвиненим фонематичний слух, відстає як техніка читання, так і розуміння прочитаного. Встановлено, як апробовані засоби активізації читацьких інтересів впливають на дітей.

Определены внешние и внутренние предпосылки развития у детей с задержкой психического развития (ЗПР) среднего школьного звена интереса к чтению. Предложены мероприятия, способствующие развитию у учащихся этой категории желания самостоятельно читать. Отмечено, что чтение обогащает язык учащихся, способствует развитию их мышления, воображения, влияет на развитие нравственных и эстетических качеств. Исследования показывают, что у этой категории детей является недоразвитым фонематический слух, отстаеткак техника чтения, так и понимание прочитанного. Установлено как апробированные средства активизации читательских интересов влияют на детей.

Defined by the external and internal conditions in children with mental retardation (mental retardation), secondary school level of interest in reading. The measures that contribute to the development of the students in this category, the desire to read independently. It is noted that reading enriches students' language, contributes to the development of their thinking and imagination, affect the development of their moral and aesthetic qualities. Studies show that children in this category is underdeveloped phonemic hearing, as the technology behind reading and reading comprehension. It was established as a proven means to enhance readers' interests affect children.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"