Розглянуто психологічні особливості засвоєння та подолання труднощів з вивчення математики в початковій школі у дітей з проблемами у навчанні, зокрема відзначено недоліки просторових уявлень, неуважність, недостатність мисленнєвих операцій, недоліки емоційно-вольового розвитку. Наведено психолого-педагогічний аналіз проблеми і поради для вчителів щодо дотримання п'яти етапів відпрацьовування алгоритму, особливістю використання якого є вивчення алгоритму "з голосу" і коментування за постійного контролю вчителя. Стверджено, що в навчанні дітей необхідно спиратися на чуттєві та раціональні форми пізнання, поєднувати сприймання і мислення, адже розвиток мислення з постійною опорою на зоровий образ (так зване "візуальне мислення"), з активізацією просторово-колірного сприймання інформації полегшує мислення і психічну діяльність.

Рассмотрены психологические особенности усвоения и преодоления трудностей в изучении математики в начальной школе у детей с проблемами в обучении, в частности отмечены недостатки пространственных представлений, невнимательность, недостаточность мыслительных операций, недостатки эмоционально-волевого развития. Представлен психолого-педагогический анализ проблемы и советы для учителей по соблюдению пяти этапов отработки алгоритма, особенностью использования которого является изучение алгоритма "с голоса" и комментирование при постоянном контроле учителя. Утверждается, что в обучении детей необходимо опираться на чувственные и рациональные формы познания, сочетать восприятие и мышление, ведь развитие мышления с постоянной опорой на зрительный образ (так называемое "визуальное мышление"), с активизацией пространственно-цветового восприятия информации облегчает мышление и психическую деятельность.

The article examines the features of learning and overcoming difficulties with math in elementary school children with problems in education. Presented by psychological and pedagogical analysis of the problem and advice for teachers.

• Компанець Наталія Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"