![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
|
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000416685<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
Шавровська Н. Лабільність мислення педагога як передумова успішного розвитку обдарованої дитини / Н. Шавровська // Пед. вісн.. - 2011. - № 3. - С. 23-25. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.Розглянуто виховання та навчання обдарованих дітей, які менш підпорядковуються стереотипам у порівнянні зі звичайними дітьми. Визначено ряд психологічних особливостей обдарованих дітей. Проаналізовано труднощі, які виникають в обдарованих дітей в процесі навчання. Виокремлено ознаки готовності педагога до роботи з обдарованими дітьми. Витлумачено поняття терміну "персеверація". Обгрунтовано критерії творчих вчителів. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч311.220 + Ю983.724
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж100396 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|
|
|