Розкрито цілі та досвід ДПТНЗ "Київське вище професійне училище технологій та дизайну виробів із шкіри" у впровадженні інклюзивної освіти, починаючи з 2004 р., коли при училищі було створено Центр професійної підготовки та перепідготовки осіб з обмеженими можливостями (ООМ), й участі училища з 2005 р. у спільному українсько-німецькому проекті "Молоді дороги Європи". Відзначено, що під час виробничого навчання учні відпрацьовують ті операції, які відповідають їх фізичним можливостям. Висвітлено проблеми інклюзивної професійної освіти (застарілість переліку професій, рекомендованих для навчання ООМ, відсутність затвердженої методики проведення уроків виробничого та теоретичного навчання ООМ за умов ПТНЗ, відсутність типових навчальних планів підготовки кваліфікованих робітників на базі неповної базової середньої освіти, фінансування без урахування особливостей інклюзивної освіти, вузький профіль допрофесійної підготовки в школах-інтернатах). Запропоновано шляхи їх розв'язання.

• Степанова Людмила Павлівна (педагогічні науки)
• Степанова Лариса Валентинівна (економічні науки)
• Степанова Людмила Іванівна (біологічні науки)
• Степанова Людмила Ігорівна (технічні науки)
• Степанова Людмила Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"